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BEAUPRE Pauline |
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APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MENTAL ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POLYHANDICAP ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ;Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis, et les moyens d’intervention ne sont pas suffisamment connus. Ce[...]