Résumé :
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L'article questionne la réflexion personnelle dans l'action professionnelle, en ce qu'elle touche les problèmes d'ordre moral, ayant traversé les siècles. Cette réflexion s'effectue à travers la rédaction des récits d'expérience, tirés du passé scolaire des étudiants. Comment l'écriture débouche-t-elle sur les questions éthiques ? Afin de répondre à cette question, les étudiants travaillent à partir de moments-clés de leur expérience pédagogique. Il en résulte l'analyse de l'évolution des valeurs éthiques d'autrefois et la confrontation de ces valeurs avec celles qui règnent actuellement. Le fait d'utiliser l'écriture des récits d'expérience comme point de départ du débat éthique rend cette réflexion personnelle particulièrement intéressante. [résumé d'auteur]
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