Etre élève-infirmier en psychiatrie et finir son adolescence : à propos d'une expérience de groupe d'analyse des pratiques
Source | V.S.T. : REVUE DU CHAMP SOCIAL ET DE LA SANTE MENTALE (n°100) |
Auteur(s) : | BENMUSSA S ; LE MALEFAN Pascal |
Année de publication : | 2008 |
Pages : | 82-89 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ADOLESCENT ; AGE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GROUPE DE PAROLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; PSYCHIATRIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; STAGE ; TRAVAIL ; PSYCHOTHERAPIE ; |
Résumé : | Bilan d'une expérience de groupe de parole mis en place avec des élèves-infirmiers en stage en psychiatrie : comment l'adolescence s'articule t'elle aux différentes dimensions du travail infirmier en psychiatrie ? - Plan de l'article : Transformations de la psychiatrie et métier d'infirmier Débuter en profession, finir son adolescence Le projet d'un groupe d'analyse des pratiques pour les élèves-infirmiers en fin d'adolescence Les représentations de la psychiatrie et ses affects L'hypervigilance face à la folie - Le temps du relationnel avec le patient Fin d'adolescence et quête d'identité par le travail : devenir infirmier en psychiatrie ? Entre illusion et désillusion face à la dimension organisationnelle en psychiatrie - L'intégration au sein de l'équipe : risque d'atteinte au narcissisme et à l'identité |