Le développement du concept de 'genre' : au-delà du débat inné-acquis
Source | ENFANCE (n°3 vol 58) |
Auteur(s) : | POULIN DUBOIS D |
Année de publication : | 2006 |
Pages : | 213-215 |
Notes : | 2 réf. bibiog. |
Mots-clés : | AMERIQUE DU NORD ; EUROPE ; CHOIX ; COMPORTEMENT ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; ENFANT ; INNE ACQUIS ; JEU ; JEUNE ENFANT ; RECHERCHE ; STEREOTYPE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ; |
Résumé : | La recherche sur le développement des stéréotypes sexués et sur les catégories de “ genre ” a pris de l'ampleur au cours des vingt dernières années. L'objectif de ce numéro thématique est de présenter des recherches représentatives de ce nouveau courant par des spécialistes européens et nord-américains. Les préférences des enfants pour les jouets stéréotypés ainsi que leur connaissance des stéréotypes sexués sont répertoriées depuis la première enfance jusqu'à la fin de la période préscolaire. [résumé d'éditeur] |