La formation infirmière rénovée, une ouverture et des opportunités
Source | SOINS CADRES DE SANTE (n°68 SUPPL) |
Auteur(s) : | COUDRAY Marie-Ange |
Année de publication : | 2008 |
Pages : | 3-5 |
Notes : | 11 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | EUROPE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; LMD ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFORME ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ; |
Résumé : | L'évolution du monde de la santé rend plus que nécessaire la refonte du programme des études d'infirmière qui date de 1992. L'introduction de la validation des acquis de l'expérience (VAE) ainsi que l'harmonisation des diplômes au niveau européen sont de nouvelles données à intégrer. Une vision modernisée de l'apprentissage devrait rendre l'étudiant davantage acteur de sa formation. Les enjeux sont nombreux, notamment celui qui consiste à relier la formation aux compétences professionnelles.[résumé d'auteur] |
Notices du même auteur
-
Le cadre infirmier de proximité : soignant ou manager ?
-
L'activité infirmière : le modèle d'intermédiaire culturel, une réalité incontournable
-
Le mémoire de fin d'études, initiation à la démarche de recherche. Unité d'intégration 5.6 et Unité d'enseignement 3.4
-
Réforme des études d'ergothérapie [dossier]