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NACEUR FERNANDEZ Insaf |
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ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MULTICULTURALISME ; MUSIQUE ; SYMBOLISATION ;Fruit de la recherche empirique d’une étudiante en psychologie, en stage au sein d’une classe spécialisée (cLIS), située dans un quartier marqué par l’immigration, ce propos relate la manière dont un dispositif groupal à médiation sonore va se c[...]