Que fait-on de l'enfant 'réel' ? Aspects méthodologiques de la recherche clinique autour de la prime enfance
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°7 vol 56) |
Auteur(s) : | ESBELIN J ; ROMAN Pascal ; DEMEOCQ F ; LEVALLOIS S |
Année de publication : | 2008 |
Pages : | 410-412 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; RECHERCHE CLINIQUE ; THEORIE ; |
Résumé : | Depuis ces 20 dernières années, les progrès en matière de recherche sur ce que l'on a désormais coutume d'appeler les compétences du nourrisson et du jeune enfant ont été considérables. Mais qu'en est-il de la prise en compte de ces nouvelles données dans nos conceptions théoriques sur le développement psychique de l'enfant ? Partant du paradigme psychanalytique, notre réflexion se portera sur les limites de cette méthodologie et sur l'intérêt d'intégrer les nouvelles données de la recherche pour continuer à faire évoluer et progresser nos modèles théoriques.[résumé d'auteur] |