Emergence des habiletés phonologiques chez le jeune enfant : analyse des interventions des assistantes maternelles en situations d'interaction avec des enfants de deux à trois ans
Source | PSYCHOLOGIE FRANCAISE (n°1 vol 52) |
Auteur(s) : | LACROIX Florence ; GAUX Christine ; WEIL-BARAIS Annick |
Année de publication : | 2007 |
Pages : | 13-26 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ENFANT ; INTERACTION PRECOCE ; LANGAGE ; LECTURE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; |