Quand la 'formation formelle' s'oppose aux 'savoirs d'action' : deux exemples en débat
Source | EDUCATION PERMANENTE (n°171) |
Auteur(s) : | FRETIGNE C |
Année de publication : | 2007 |
Pages : | 201-217 |
Mots-clés : | ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CHANGEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; FORMATION PERMANENTE ; MANAGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRINCIPE DE REALITE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; |