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LAPALME Mélanie |
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LAPALME Mélanie, Aut. ; TEMCHEFF Caroline, Aut. ; BOUTIN Stéphanie, Aut. ; DERY Michèle, Aut. | 2018 | p. 123-143DIAGNOSTIC INTERVIEW SCHEDULE ; ENQUETE QUEBECOISE SUR LA SANTE MENTALE DES JEUNES ; METHYLPHENIDATE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; ECOLE ; EFFET SECONDAIRE ; ENFANT ; ENQUETE ; ENSEIGNANT ; EVALUATION ; HYPERACTIVITE ; IMPULSIVITE ; PARENT ; PREVALENCE ; PREVENTION ; QUESTIONNAIRE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Les élèves du primaire référés aux services scolaires complémentaires pour des troubles du comportement constituent l’une des clientèles les plus visées par la prescription de stimulants du système nerveux central (SSNC) puisque nombre d’entre e[...]SAVARD Aurélie, Aut. ; LETARTE Marie-Josée, Aut. ; LAPALME Mélanie, Aut. ; BESNARD Thérèse, Aut. ; LEMELIN Jean-Pascal, Aut. | 2016 | p. 403-413Les enfants de maternelle dont la préparation scolaire est limitée risquent de présenter des difficultés comportementales nuisibles à leur adaptation ultérieure. L’implication des parents à l’école, plus précisément la collaboration famille-écol[...]DESAUTELS Julien, Aut. ; LAPALME Mélanie, Aut. ; TOUCHETTE Luc, Aut. ; PAUZE Robert, Aut. | 2016 | p. 95-113Le FACES IV (Olson, Gorall et Tiesel, 2006) est un instrument de mesure du fonctionnement familial utilisé dans plusieurs milieux de recherche et de pratique au Québec. L’étude a pour but de valider la structure factorielle de la version françai[...]