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JACOBS Emilie |
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NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. ; HOUSSA Marine, Aut. ; JACOBS Emilie, Aut. ; MAZZONE Stéphanie, Aut. | 2016 | p. 295-315COGNITION SOCIALE ; COMPETENCE ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Cet article propose les modèles de la Théorie de l’esprit (ToM) et du Traitement de l’information sociale (TIS) comme cadres de référence pertinents pour l’intervention en faveur des compétences émotionnelles et sociales d’enfants à développemen[...]