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ANDREETTA DI BLASIO Roberta |
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GUILLAUME Fabrice, Aut. ; ANDREETTA DI BLASIO Roberta, Aut. ; LUZ GUERRERO Mari, Aut. ; REAL Olivier, Aut. | 2011 | p. 153-169ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; DYSLEXIE ; ECOLE ; FAMILLE ; PARTENARIAT ; RELATION PARENT ECOLE ; REPRESENTATION ; SCARIFICATION ;Dans le contexte scolaire, chaque participant (enseignant, parent, enfant, logopédiste, psychologue, responsable scolaire...) ou groupe (famille, école, classe...) arrive avec une partition propre qui illustre sa représentation de la problématiq[...]CUROCINI C ; PAUZE R ; ROY L ; CAS CLINIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; RELATION ENTRE PAIRS ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Cet article s'intéresse à l'application du modèle systémique dans le cadre scolaire, plus précisément dans le cas d'interventions dans les classes. Cette optique de départ est enrichie par les apports issus des modèles s'intéressant à l'émergenc[...]BOUTINAUD J ; RODRIGUEZ M ; GUERRA DE CEA B ; HALSOUET M ; LALAGUE S ; VIALATTE R ; GUERTIN K ; BERLOT V ; MOREAU E ; CALLET C ; PARREIRAL R ; PASCUAL BOUYS O ; SKORY OPPLIGER A ; ANDREETTA DI BLASIO Roberta ; BERTIN Claire | 2008 | p. 2-71