GLOSSA, 111. - 2012
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2012 |
Liste des articles
Ajouter le résultat dans votre panier
DIADOLAB ;
DEFICIENCE AUDITIVE ;
DYSPRAXIE ;
LECTURE ;
LOGICIEL ;
ORTHOPHONIE ;
PHONOLOGIE ;
RECHERCHE CLINIQUE ;
SURDITE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
Les troubles articulatoires et phonologiques sont au coeur de la problématique orthophonique. Si le déficit de la proprioception articulatoire apparaît comme une évidence dans le cadre des troubles d’articulation ou de la dyspraxie verbale, elle[...]
INVENTAIRE NEUROPSYCHIATRIQUE ;
TEST T DE STUDENT ;
COMMUNICATION VERBALE ;
ETUDE GENERALE ;
INSTITUTION ;
MALADIE D'ALZHEIMER ;
MODELE ECOSYSTEMIQUE ;
ORTHOPHONIE ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOTHERAPIE ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
Quels sont les effets bénéfiques, au quotidien, d'un travail orthophonique de type thérapie écosystémique de la communication sur les troubles du comportement de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et institutionnalisés ? Pour répondre à[...]
FROMAGE Benoît, Aut. ;
LENEVEU Sophie, Aut. ;
BARBE Valérie, Aut. ;
ROUSSEAU Thierry, Aut.
| 2012
| p. 61-77
EPREUVE DES TROIS ARBRES ;
BILAN ;
CAS CLINIQUE ;
COMMUNICATION ECRITE ;
ORTHOPHONIE ;
ORTHOPHONISTE ;
PHENOMENOLOGIE ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOLOGUE ;
TRAVAIL EN EQUIPE ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
Parfois la prise en charge orthophonique rencontre une limite qui est l’aspect psychologique de la problématique. Le travail en collaboration avec un psychologue peut s’avérer nécessaire mais rencontre un certain nombre de contraintes qui renden[...]
POTOCKI Anna, Aut. ;
JABOULEY Daniel, Aut. ;
ECALLE Jean, Aut. ;
MAGNAN Annie, Aut.
| 2012
| p. 1-15
LOGICIEL LOCOTEX ;
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
COMMUNICATION ECRITE ;
COMMUNICATION VERBALE ;
COMPREHENSION ;
ETUDE COMPARATIVE ;
INFORMATIQUE ;
LECTURE ;
ORTHOPHONIE ;
REMEDIATION COGNITIVE ;
EDUCATION ;
L’objectif de cette étude est de proposer un outil de remédiation des difficultés de compréhension de textes chez l’enfant au début de l’apprentissage de la lecture. Cet outil se présente sous la forme d’un logiciel (LoCoTex) dans lequel plusieu[...]
BOISEAU Morgane, Aut. ;
MICHELON Cécile, Aut. ;
BAGHDADLI A, Aut. ;
BRISOT DUBOIS Judith, Aut.
| 2012
| p. 16-30
AUTISME INFANTILE ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
ETUDE COMPARATIVE ;
EXPRESSION DE L'EMOTION ;
FONCTION COGNITIVE ;
ORTHOPHONIE ;
STATISTIQUE ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
VISAGE ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
Dans les troubles envahissants du développement sans déficience intellectuelle (TED SDI), il existe une altération qualitative des interactions sociales, associée, notamment dans la revue de littérature, à des particularités dans la reconnaissan[...]
BENICHOU CROCHET Gaëlle, Aut. ;
BLAUDEAU GUERRERO Aline, Aut. ;
GAUDRY Pauline, Aut.
| 2012
| p. 41-60
ECHELLE D'AUTO EVALUATION DES DIFFICULTES DE LA VIE ;
ECHELLE DE COMMUNICATION MULTIMODALE EN IMAGES (ECOMIM) ;
ECHELLE DE COMMUNICATION VERBALE DE BORDEAUX (ECVB) ;
APHASIE ;
AUTOEVALUATION ;
AUTONOMIE ;
COMMUNICATION VERBALE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
ETUDE COMPARATIVE ;
ORTHOPHONIE ;
QUALITE DE VIE ;
QUESTIONNAIRE ;
REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ;
Notre étude s’intéresse à l’évaluation de la communication des personnes aphasiques sévères. Le courant psycho-social détermine que pour être complète, l’évaluation de la personne aphasique doit mesurer les performances linguistiques, communicat[...]