ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 136-137 vol 27 . - 2015
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2015 |
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REGION ALSACE ;
BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DIAGNOSTIC ;
MALADIE D'ALZHEIMER ;
MULTILINGUISME ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PERSONNE AGEE ;
La présente recherche questionne les avantages et les inconvénients du bilinguisme auprès d'un échantillon de dialectophones alsaciens. Elle pose aussi la question de la fiabilité des interprétations diagnostiques qui sont basées sur des normes [...]
ACCOMPAGNEMENT ;
AUTISME INFANTILE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
ENFANT HANDICAPE ;
ENQUETE ;
PARENT ;
PERCEPTION ;
QUALITE DE VIE ;
RESILIENCE ;
Les objectifs de cette étude sont 1) d'évaluer la perception qu'ont les parents de la charge ressentie (fardeau) liée au trouble du spectre de l'autisme (TSA) de leur enfant, 2) de rechercher les liens existants entre la perception de la charge [...]