L'enfant autiste et ses espaces
Source | ENFANCES & PSY (n°33) |
Auteur(s) : | HOUZEL Didier |
Année de publication : | 2006 |
Pages : | 57-68 |
Mots-clés : | MELTZER D ; TUSTIN F ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ESPACE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHODYNAMIE ; |
Résumé : | Le rapport de l'enfant autistique à l'espace concret est marqué par l'immutabilité et des conduites exploratoires. L'exploration psychanalytique de cette pathologie suggère que cet enfant à la représentation d'un espace plat ou recourbé sur lui-même dans lequel la relation à autrui n'existe pas et où aucune histoire ne peut se déployer. [résumé de l'auteur] |