Réflexion sociologique critique par rapport à l'école inclusive : de la compréhension des chercheurs à l'incompréhension des enseignants
Source | EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES (n°76 vol 19) |
Auteur(s) : | MALHERBE NAFTI C |
Année de publication : | 2007 |
Pages : | 70-74 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE ; VECU ; |