BULLETIN DE PSYCHOLOGIE, 544-4 vol 69 . - 2016
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2016 |
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LE SOURN-BISSAOUI Sandrine, Aut. ;
MAREC-BRETON Nathalie, Aut. ;
LE MANER IDRISSI Gaïd, Aut.
| 2016
| p. 251-252
ETHIQUE ;
HISTORIQUE ;
PSYCHANALYSE ;
PSYCHOTHERAPIE ;
RECHERCHE ;
REVUE DE LA LITTERATURE ;
SIDA ;
VIH ;
Cet article a pour objectif de synthétiser les recherches sur le VIH-sida menées par les psychologues cliniciens, les psychanalystes et les psychiatres. Il est limité au domaine francophone et comprend la période allant des débuts de l’épidémie [...]
Après avoir rappelé les attendus de la loi de 2005 sur l’égalité des chances et les éléments principaux du modèle social du handicap, cet article rend compte du contexte actuel de la scolarisation des enfants handicapés en France. Il distingue l[...]
Dans cet article, les auteurs précisent la prévalence, la sévérité et les comorbidités que peuvent montrer les élèves et les étudiants présentant un trouble du spectre de l’autisme, qu’ils soient scolarisés au Québec ou en France. Ils font état [...]
HARMA Kahina, Aut. ;
GOMBERT Anne, Aut. ;
MARRONE Thierry, Aut. ;
VERNAY Frédérique, Aut.
| 2016
| p. 279-294
En France, depuis 2005, la scolarisation en classe ordinaire des élèves présentant un handicap s’est développée. Ainsi, cette recherche étudie la représentation sociale du handicap et des stéréotypes qui y sont liés auprès des adolescents non ha[...]
NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. ;
HOUSSA Marine, Aut. ;
JACOBS Emilie, Aut. ;
MAZZONE Stéphanie, Aut.
| 2016
| p. 295-315
COGNITION SOCIALE ;
COMPETENCE ;
EMOTION ;
ENFANT HANDICAPE ;
ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
Cet article propose les modèles de la Théorie de l’esprit (ToM) et du Traitement de l’information sociale (TIS) comme cadres de référence pertinents pour l’intervention en faveur des compétences émotionnelles et sociales d’enfants à développemen[...]