ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 144-5 vol 28 . - 2016
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2016 |
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Cette étude a pour objectif d'examiner si l'utilisation d'une police de caractères adaptée (Dyslexie©) permet d'améliorer la lecture de texte chez des enfants dyslexiques. [extrait du résumé d'auteur]
AUTISME ;
BESOIN ;
FAMILLE ;
FINANCEMENT ;
GUIDE DE BONNES PRATIQUES ;
PROJET PERSONNALISE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Les développements récents dans le domaine des handicaps, particulièrement en autisme, questionnent les secteurs sanitaires, médico-sociaux ou socio-éducatifs, ainsi que l'enseignement. Sont-ils en phase avec le 'souci pour autrui' qui caractéri[...]
ACCOMPAGNEMENT ;
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
ANNONCE DU DIAGNOSTIC ;
AUTISME ;
ENFANT ;
FRATRIE ;
GUIDANCE PARENTALE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
A travers cet article, l'auteure décrit sa place de pédopsychiatre dans l'accompagnement des parents, de l'enfant avec autisme et de la fratrie à partir du moment du diagnostic jusqu'au suivi à l'âge adulte. Cet accompagnement psychologique tien[...]
DEFRESNE Pierre, Aut. ;
BOUCHEZ Marie-Hélène, Aut. ;
DELMOTTE Joséphine, Aut. ;
WILLAYE Eric, Aut.
| 2016
| p. 511-517
AUTISME ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
JEUNE ENFANT ;
NOURRISSON ;
TROUBLE DE LA COMMUNICATION ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Nous avons proposé dans notre région la mise en place à titre expérimental d'un programme de repérage des troubles précoces de la communication et des interactions sociales (TPCI). Les particularités du programme sont de ne pas réaliser de scree[...]
CALDANI Simona, Aut. ;
LE NORMAND Marie-Thérèse, Aut. ;
BLANC R, Aut. ;
ADRIEN Jean-Louis, Aut.
| 2016
| p. 539-547
ADOLESCENT ;
AUTISME ;
ENFANT ;
ETUDE COMPARATIVE ;
FONCTION COGNITIVE ;
LINGUISTIQUE ;
RECIT DE VIE ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Cette étude porte sur les compétences narratives, évaluatives et linguistiques chez 10 jeunes locuteurs présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans une situation de récit. [extrait du résumé d'auteur]
THOMMEN Evelyne, Aut. ;
BULGARELLI Daniela, Aut. ;
CATTELAN Corinne, Aut. ;
DI FULVIO Angela, Aut. ;
FOUDON Nadège, Aut. ;
MOLINA Paola, Aut. ;
ROSSINI Emmanuelle, Aut. ;
RUDELLI Nicola, Aut. ;
SALOMONE Erica, Aut.
| 2016
| p. 527-537
AUTISME ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
EMOTION ;
ENFANT ;
ETUDE COMPARATIVE ;
EVALUATION ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Cet article présente les résultats d'une recherche sur le développement de la cognition sociale chez des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Nous avons examiné à deux reprises à 6 mois d'intervalle 65 enfants de 4 à 10 ans ave[...]