SOINS CADRES, 80 SUPPL. - 2011
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2011 |
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DEMARCHE QUALITE ;
FORMATION PERMANENTE ;
GESTION DES RISQUES ;
INFIRMIER ;
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Les soignants de l’Institut mutualiste Montsouris (IMM, 75) ont été formés à la sécurisation de l’acte transfusionnel. À la fois théorique et pratique, cette formation a concerné l’ensemble du processus transfusionnel, depuis la prescription jus[...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
ETUDE CRITIQUE ;
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Au cours de leur activité, les infirmières mobilisent une forme d’intelligence, la Métis, leur permettant de faire face aux situations inédites. Elles réalisent de nombreux gestes totalement intégrés, non présents à leur conscience. L’analyse du[...]
PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE CLINIQUE ;
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
CADRE DE SANTE ;
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RECHERCHE ;
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La recherche et l’innovation dans le domaine des soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques sont désormais inscrites dans la loi Hôpital, patients, santé et territoires (HPST – antérieurement le texte évoquait principalement la recher[...]
AGENCE NATIONALE D'APPUI A LA PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS DE SANTE ET MEDICO SOCIAUX ;
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Créée en 2009 dans le cadre de la réforme du système de santé en France, l’Agence nationale d’appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (Anap) a pour mission d’appuyer ces derniers dans l’amélioration de leur performan[...]
BOUCHEIX Jean-Michel, Aut. ;
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JEAN Jérôme, Aut. ;
BORREL Martine, Aut.
| 2011
| p. 08-19
APPRENTISSAGE ;
APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ;
AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ;
CHANGEMENT ;
ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ;
EXPERTISE ;
FORMATEUR ;
FORMATION ;
JEU VIDEO ;
METHODE PEDAGOGIQUE ;
OBJECTIF PEDAGOGIQUE ;
OUTIL DE COMMUNICATION ;
OUTIL PEDAGOGIQUE ;
PROFESSIONNEL DE SANTE ;
TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;
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Ce dossier présente l’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage du métier de soignant, qui redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l’attitude apprenante de l’étudiant.[...]