Représentations de la délinquance chez des enfants âgés de 5 à 10 ans
Source | ENFANCE (n°4 vol 57) |
Auteur(s) : | TOSTAIN M ; LEBREUILLY J |
Année de publication : | 2005 |
Pages : | 335-352 |
Notes : | 58 réf. bibliog. |
Mots-clés : | ADULTE ; AGE ; CAUSALITE PSYCHIQUE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; DELINQUANCE ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDIANT ; INCIVILITE ; JEUNE ADULTE ; NORME SOCIALE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANCTION ; TRANSGRESSION ; VALEUR ; PSYCHOLOGIE ; |
Résumé : | La présente recherche, réalisée auprès d'enfants âgés de 5 à 10 ans et d'étudiants, examine les représentations de la délinquance en fonction de l'âge. Les sujets évaluaient des actes délictueux puis il leur était demandé de se positionner vis-à-vis de différentes propositions relatives aux origines de la délinquance, aux types de sanctions jugées justes et aux raisons des sanctions. Les résultats montrent : 1 / qu'à partir de 8 ans, les enfants sont capables de faire la distinction entre transgressions de conventions sociales, incivilités, délits et crimes ; 2 / trois types de réactions face à la délinquance : une orientation punitive (en général les plus jeunes), une orientation sociale (plutôt les enfants de 10 ans), et une orientation psychologique (principalement les adultes). [résumé d'éditeur] |
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