Les troubles du comportement à l'école : évaluation et mise en relation avec les apprentissages et l'adaptation scolaire [dossier]
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°71 vol 15) |
Auteur(s) : | ALLES JARDEL Monique, Dir. ; NAHAMA V ; AYOUB MP ; BORIE R ; PETIT François ; DESBIENS N ; BARBU S ; LAROSE F ; TERRISSE B ; RATTE S ; SEGUIN J ; PRY R ; GUILLAIN A ; LEDESERT B ; GARITTE C |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 3-52 |
Mots-clés : | ECOLE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; |
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