Le refus scolaire anxieux : prise en charge par une équipe multidisciplinaire
Source | ENFANCES & PSY (n°28) |
Auteur(s) : | DENIS H |
Année de publication : | 2005 |
Pages : | 98-106 |
Mots-clés : | ADOLESCENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HOSPITALISATION A DOMICILE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; |
Résumé : | De plus en plus d'adolescents ou préadolescents consultent en pédopsychiatrie pour un refus scolaire anxieux. Ce trouble représente une constellation psychopathologique toujours complexe tant sur le plan individuel que familial. Les objectifs des prises en charge thérapeutiques sont triples : aider au retour à l'école, réduire le handicap, prévenir les complications. Le programme thérapeutique implique une approche multidimensionnelle et une collaboration avec la famille et les enseignants associant une hospitalisation à domicile (HAD). [résumé d'éditeur] |