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HILY Anne-Céline |
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THIBAULT Catherine ; HILY Anne-Céline ; TERRONES Marion ; LE MEUR Guillaume ; GADEMER Aurélie ; VAUTRIN Anne ; CORREIA Emeline | 2013 | p. 81-94ENFANT ; EVALUATION ; GNOSIE ; LANGAGE ; ORALITE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; PRAXIE ; RECHERCHE ; REEDUCATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;L'étude des capacités gnoso-praxiques linguales des enfants de 4 ans et demi à 9 ans et demi a été réalisée auprès d'enfants tout-venant et d'enfants suivis en orthophonie pour un trouble de parole-langage. La comparaison de notre recherche sur [...]