Amitié et cognition : une démarche d'analyse des échanges entre enfants confrontés à des tâches scolaires
Source | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (n°466 vol 56) |
Auteur(s) : | CARBONES I FLETA AM ; CUISINIER F |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 615-624 |
Mots-clés : | AMITIE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ECOLE ; ENFANT ; INTERACTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION ENTRE PAIRS ; |