Répondre aux besoins des élèves en difficulté d'apprentissage au CP et en primaire
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°80 vol 16) |
Auteur(s) : | WEILL E ; HOCHWELCKER F |
Année de publication : | 2005 |
Pages : | 346-348 |
Mots-clés : | DYSLEXIE ; ECOLE ; ENFANT ; EXPERIENCE ; PEDAGOGIE ; PRISE EN CHARGE ; STRATEGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; |