Adaptation scolaire et sociale en classe ordinaire d'élèves présentant des troubles du comportement
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°71 vol 15) |
Auteur(s) : | DESBIENS N |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 14-27 |
Mots-clés : | ADAPTATION SCOLAIRE ; ADAPTATION SOCIALE ; ENFANT ; EVALUATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; |