A propos des systèmes de classification en psychiatrie du très jeune enfant : utilisation de la classification diagnostique zero to three
Source | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (n°2 vol 45) |
Auteur(s) : | GUEDENEY Nicole ; GUEDENEY Antoine ; DANON G ; MINTZ AS ; MORALES HUET M ; RABOUAM C ; JACQUEMAIN F ; LE NESTOUR Annick ; ROUJEAU S |
Année de publication : | 2002 |
Pages : | 483-531 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | CLASSIFICATION ; ETUDE CRITIQUE ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRIE ; |
Résumé : | Les auteurs décrivent les difficultés et l'intérêt de l'usage des classifications diagnostiques à partir des problèmes spécifiques de la psychiatrie du très jeune enfant. Ils illustrent ensuite ces questions autour de la classification Zero to Three pour les enfants de moins de 3 ans, à partir d'une revue de la littérature et de leur propre expérience de l'utilisation de cette classification, sur un échantillon de 85 enfants de 3 ans au plus, vus dans sept centres de santé mentale. Ils présentent la description des résultats de la mise en œuvre de cette classification, et leurs propositions pour l'améliorer, en particulier à propos des diagnostics comorbides et des troubles de l'attachement. [résumé d'auteur] |
Notices du même auteur
-
Les nouveaux paradigmes de la psychothérapie 'attachementale'
-
Predictive factors for the outcome of emotional and-or behavioural disorders in 18- to 48-month-old children after parent-child psychotherapy: Protocol of a European prospective cohort study [Facteurs prédictifs de l’évolution des troubles émotionnels et-ou du comportement dans une population de jeunes enfants après intervention psychothérapeutique : protocole d’une étude prospective européenne]
-
L'attachement en psychothérapie de l'adulte
-
Le Seigneur des Anneaux ou comment survivre au désespoir et à la peur : une lecture par la théorie de l'attachement