Résumé :
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Penser, comme jouer, suppose la capacité de se donner des limites, et les difficultés rencontrées dans ce domaine sont en général liées à une certaine incapacité à supporter des contraintes. Le travail en groupe qui nous confronte inexorablement à des moments de régression et de désorganisation suscite la mise à l'épreuve des limites et par-là même conduit à leur acceptation. Nous discuterons dans cet article de la mise en place limitante du cadre-dispositif ainsi que de la gestion ludique de l'excitation.[résumé d'auteur]
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