Les performances des enfants dyslexiques dans le rappel de suites de chiffres
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°78 vol 16) |
Auteur(s) : | PAKZAD S ; ROGE B |
Année de publication : | 2004 |
Pages : | 239-242 |
Mots-clés : | DYSLEXIE ; ENFANT ; EVALUATION ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; TEST ; |