Résumé :
|
Pour penser les contes comme ressources cliniques, nous partons de l'hypothèse que ce sont des récits fondateurs qui ont pour mission de transmettre aux générations successives des savoirs édificateurs retenus par la mémoire collective pour répondre aux énigmes que les individus, seuls, ne peuvent instruire. Nous les appréhendons donc comme des héritages. Nous pouvons alors y étudier les logiques psychiques qui orientent le destin d'un sujet vers la mort et celles qui l'orientent vers la vie, et plus spécifiquement y examiner les processus transgénérationnels. [résumé d'auteur]
|