Les échelles d'évaluation en psychiatrie infanto-juvénile : intérêts, limites, aspects éthiques
Source | PSYCHIATRIE FRANCAISE (n°2 vol 32) |
Auteur(s) : | TORDJMAN Sylvie |
Année de publication : | 2001 |
Pages : | 107-118 |
Mots-clés : | ETATS UNIS ; YALE CHILD STUDY CENTER ; AUTISME INFANTILE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ETUDE LONGITUDINALE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHODYNAMIE ; SUBJECTIVITE ; |