Continuité et discontinuité dans la thérapie d'enfants d'âge scolaire : l'unité du soir de Bobigny
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°9 vol 47) |
Auteur(s) : | CAMPOS K ; GIRAUD F ; MAZET Philippe |
Année de publication : | 1999 |
Notes : | Tabl./14 ref. biblio |
Mots-clés : | BOBIGNY ; WINNICOTT Donald Woods ; AIDE ; CAS CLINIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; FONCTION CONTENANTE ; LATENCE ; LUDOTHERAPIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SCOLARITE ; |