Les limites de la systémique scolaire. De l'élève désignée à l'enfant momifiée : une étude de cas
Source | PSYCHOTHERAPIES (n°2 vol 19) |
Auteur(s) : | CAGLAR Huguette |
Année de publication : | 1999 |
Pages : | 63-75 |
Notes : | bibliogr. 26 ref |
Mots-clés : | CAS CLINIQUE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; DYSLEXIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SCOLARITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOTHERAPIE ; |