Apprentissage implicite et temps de réaction sériel : une perspective développementale
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°7-8 vol 45) |
Auteur(s) : | MEULEMANS T ; VAN DER LINDEN Martial ; PERRUCHET P |
Année de publication : | 1997 |
Pages : | 384-386 |
Notes : | 5 ref. biblio |
Mots-clés : | ADULTE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; ENFANT ; EVALUATION ; |
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