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PROUST MONSAINGEON D |
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AIDE ; APPRENTISSAGE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFORME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR THEORIQUE ; EDUCATION ;Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet article analyse ce changement et valorise l'accompagnement des équipes dans les[...]AIDE ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INFIRMIER ; EDUCATION ;Le schéma structurant est un outil permettant la mise en relation des éléments du savoir. Utile pour la mémorisation à long terme de ce dernier, il en permet le transfert.[résumé d'auteur]