Scolarité et troubles psychologiques chez les enfants handicapés moteurs : à propos d'une étude de 490 enfants suivis en consultation pendant cinq ans
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°1 vol 40) |
Auteur(s) : | GRAPPE M |
Année de publication : | 1992 |
Pages : | 28-41 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ENFANT HANDICAPE ; ESTHETIQUE ; HANDICAP MOTEUR ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ; SCOLARISATION ; |